部编版《道德与法治》小学二年级上册第8课《装扮我们的教室》精美课件.pptx

8 装扮我们的教室;新课导入;他们的教室好在哪里;他们的教室好在哪里;教 室;图书角;荣誉角;卫生角;文化墙;班级公约;说一说：它们的设计有哪些好的地方？;我们一起来设计;说一说：怎样讨论出小组金点子呢？;我们一起来设计;大家一起来动手;制定小组行动步骤：;要合理分工，人人参与。;我们的教室更漂亮了;创意设计奖;教室是我家， 我们都爱它， 合作设计金点子， 共同行动装扮它。 大家事情大家做， 分工配合顶呱呱。;装扮我们的教室;请同学们课后继续共同维护和装扮我们的教室。;2;他们的优点; 每一种生物都会为了构筑自己的家而努力，而班级是我们在学校的家，我们有责任让我们的家更美好。让我们开动脑筋，向其他班级学习，创造属于我们温馨的家吧。; 我觉得他们班的图书角空间更大。 ;我们一起来设计; 图书角可以看到很多书。;生活处处有法律; 想利用好图书角的空间，装更多的书。 ;同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？现在我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实。让我们一起动手装扮我们的教室吧！;大家一起来动手;请各小组的组长上台为同学们讲解不同功能区摆放不同物品的初心和用途，让其他同学更好的了解功能区设计。 在设计以及设置班级功能区的时候是否有遇到过困难以及与自己想法不同的声