幼儿园中班教案《毛毛虫啃苹果》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　中班教案《毛毛虫啃苹果》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态，感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱，在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《毛毛虫啃苹果》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。 　　2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。 　　3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。 　　4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　5.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 　　活动准备： 　　多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。 　　活动过程： 　　一、导入：毛毛虫来了 　　1．今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）。