幼儿园中班教案《绿豆》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　中班教案《绿豆》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿总结绿豆生长环境，观察绿豆生长发芽的过程，体验种绿豆的快乐，快来看看幼儿园中班《绿豆》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1．观察绿豆生长发芽的过程。 　　2．总结绿豆生长环境。 　　3．体验种绿豆的快乐。 　　4．愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　5．通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　活动准备： 　　1．已有观察植物的经验。 　　2．绿豆发芽过程图片。 　　3．绿豆、水、盘子。 　　活动过程： 　　一、看图观察 　　每张图片有什么不同呢？（有的豆豆有叶子，有的豆豆没叶子） 　　为什么绿豆能长出叶子？（小豆豆在花盆里，我们给它浇水了） 　　二、合作思考 　　绿豆在什么环境下可生长发芽？（幼儿思考讨论，教师给予启发） 　　察教事先准备好的已经发芽的绿豆（水生，土生）。 　　绿豆“躺”在哪里？（有的在水里，有的在土里） 　　绿豆要生长，除了土和水