第5课《秋天的怀念》同步练习+++2022-2023学年部编版语文七年级上册.docx

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 11 11页，共 = sectionpages 1 1页 5.秋天的怀念同步练习试题 一、选择题 1．与画线句子意思最接近的一项是（?????） 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” A．我活着有点没劲！ B．我活着很有意思！ C．我活着没什么意思！ D．我活着很有劲！ 2．对本文写作特点分析不正确的一项是（　　） A．本文抓住平常小事来叙述，事事见真情。 B．本文语言简淡厚重、朴实丰美。 C．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 D．本文运用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 3．下列说法不正确的一项是（?????） A．朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》，都用优美的语言描绘了自然美景，抒发了亲近自然、热爱生活情怀。 B．史铁生《秋天的怀念》一文，赞美了母爱的艰辛和伟大，用平静内敛的文字抒发了对母亲的深切怀念之情，也流露出自责和悔恨。 C．《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一个颇为严厉的人，在她的严格要求下，海伦·凯勒从任性幼稚走向成熟优雅。 D．《陈太丘与友期行》塑造了陈元方这个明白事理，有礼有节，品行正直的“方正”少年形象。 4．阅读下面的文字，回答问题。 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。