科学《动物的保护色》教案.docVIP

大班科学活动《动物的保护色》 一、活动目标： 1.知道一些动物具有与环境一致的保护色,了解动物是如何利用保护色来保护自己的。2.能快速分辨出隐藏的动物,能利用材料和环境伪装自己。3.感受保护色的神奇,产生探究动物保护色的愿望。二、活动重难点：重点：了解动物是如何利用保护色来保护自己的。难点：理解保护色的作用。三、活动准备：物质准备：PPT一些动物的保护色的图片、视频、PPT：《特种兵》。可涂脸颜料、草衣、塑料树枝、安全帽、塑料绿色藤蔓。经验准备：幼儿对于色彩的对比有一定的了解四、活动过程：（一）、介绍彩色小象麦麦，埋下伏笔。师：“今天可真高兴，认识了这么多的朋友，你瞧，我也带来一位新朋友。”（出示麦麦图片）“大家好！我叫麦麦。我是一头快乐的小象，是一头与众不同的象。你瞧，我身上有很多漂亮的颜色，你最喜欢哪种颜色呢？”（幼儿回答）“你喜欢我，我也喜欢你。”（二）、寻找麦麦，陈述理由。　　1、师：“今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戏，你愿意参加吗？（愿意）我要藏了，快把眼睛闭起来，我数到五的时候你才可以挣开哦。”（教师拿黑板，边数1——5）“快找找麦麦藏哪了？”　　2、幼儿根据图片寻找，并说出理由。　　3、找到麦麦：真的是麦麦，它藏得可真好！提问：它为什么会藏到花格子被子的后面呢？师：麦麦不光是一头与众不同的象，还是一头特别聪明的象，会利用自己身体的颜色来隐藏