部编版三年级语文上册21 大自然的声音【教案匹配版】-课件.pptVIP

第1课时;视频欣赏; 大自然的风景真是让人赞叹，你们还在大自然中听到什么？闭上眼睛，静静地听听这些声音，过一会儿把你听到的声音说一说。;音乐欣赏;大自然的声音;初读课文; 查字典是理解词语最常用的方法,大部分词语都可以通过查字典理解其意思。再有，还可以用联系生活情景的方法理解词语“ 演奏”，看表演就自然而然地想起“演奏”。; 演奏 雄伟 充满 威力; 汇聚 汹涌澎湃 波澜壮阔 ;字词学习; 左窄右宽：;重难点字书写指导;结构：;结构：;结构：;结构：;整体感知，理清文脉; 文中写了大自然里的风、水、动物都能发出各种美妙的声音。 风： 水： 动物：;思考：;自然有许多美妙的声音; 请同学们在文中画出这三句话，看一看这三句话在每一段中的位置。; 文章先介绍 ，是大自然的音乐家；然后介绍 ，也是大自然的音乐家；最后介绍 ，是大自然的歌手。;课堂小结;第2课时; 上节课我们初步了解了大自然美妙的声音，有哪些呢?;水;动物; 大自然有许多美妙的声音。; 请同学们默读课文第2～4自然段，看看你找到了大自然哪些美妙的声音？; 在音乐节奏中体会微风和狂风带给人的不同感受。; 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，