部编版三年级语文上册习作：我眼中的缤纷世界-课件.pptVIP

习作例文：我家的小狗;《搭船的鸟》;翠鸟美; 体会作者是怎样留心观察周围事物的，仔细观察，把观察所得写下来。; 1.初读例文 说说：你觉得“王子”是一只怎样的小狗？ 2.速读例文 围绕“王子”的淘气可爱，作者又是从哪几方面展开描写的？请快速默读例文，找找答案。 3.细读例文。思考“王子”的“淘气、可爱、勇敢”表现在哪些地方？找出相关的句子，边读边作批注。 ; 我得好好写写我们家的小狗，它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑??特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖，它总是在前面等着我。; 我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。; 这篇文章之所以写得具体生动、亲切感人，是因为作者对小狗进行了细致的观察，作者不仅观察了小狗的外形，还观察了小狗行为的发展变化，不仅用眼看，还用心去揣摩。;课堂练笔;我爱故乡的杨梅;草地上来了一群羊——打一水果;;; 默读第二段，思考：从哪些词语可以感受作者对杨梅树的喜爱之情，并用笔把这些词语画出来。;自主研读4-6自然段，完成表格，体会作者是如何按照“形状、颜色、味道”的顺序来写杨梅的。; 第五自然段从杨梅果