适合母亲节的活动方案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 适合母亲节的活动方案 　　2、活动当天　　A、早上8：00在4号楼前集合　　B、点名宣布活动纪律，出发　　C、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝愿，母亲节欢乐　　D、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈　　E、漂亮妈妈街头留影　　3、后期活动　　A、负责人对活动进行　　B、把照片冲洗后公示　　C、参加者写活动心得　　七、所需物品：　　志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面　　八、经费计算：　　鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助)　　九、环节及要求：　　1、参加者者衣着整齐，举止文明　　2、听从安排，留意安全　　适合母亲节的活动方案2　　活动意图：　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬爱师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。　　我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了??而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是无可置疑的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。　　再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事项中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”　　因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伙伴的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名良善的、有着“感恩”的心的人。　　活动目标：　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。　　情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感恩之情。　　技能：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。　　物质预备：　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。　　3、《感恩的心》磁带、录音机。　　4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日时间来幼儿园参与庆祝活动。　　知识阅历预备：　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。　　2、要求幼儿回家观测妈妈在家要做的事情等等。　　活动过程：　　一、介绍“母亲节”　　今日是五月的第二个星期天，小伙伴知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。　　(活动设想：以谈话形式直截了当的引出课题，易调动幼儿参加活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)　　二、开展“母亲节感恩会”活动　　1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》　　今日我们把小伙伴的妈妈请到了幼儿园，让我们以激烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。　　2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈　　小伙伴的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。　　所以小伙伴平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伙伴说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)　　(活动设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小伙伴要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)　　3、朗诵儿歌《妈妈的心》　　小伙伴都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。　　4、妈妈代表讲话　　师：刚才妈妈们听了小伙伴的朗诵都特别感动，她们有很多话想跟小伙伴说，今日我们请到了_小伙伴的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伙伴们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)　　(活动设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)　　5、游戏——抢椅子、　　下面我想请小伙伴的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。　　(活动设想：游戏是