2021年人教版数学七年级下册全面知识点.pdfVIP

第五章 相交线与平行线 概念定义及性质公理： 1、在平面内，不重叠两条直线位置关系只有两种：相交与平行。 2、互为邻补角： （1）定义：如果两个角有一条公共边且有一种公共顶点，它们另一边互为反向延长线，具备这种关系两 个角互为邻补角。 （2）性质：从位置看：互为邻角； 从数量看：互为补角； 3、互为对顶角： （1）定义：如果两个角有有一种公共顶点且它们两边互为反向延长线，具备这种关系两个角互为对顶角。 （2）性质：对顶角相等 4、垂直： （1）定义：垂直是相交一种特殊情形。当两条直线相交所形成四个角中有一种角是直角，那么这两条直 线互相垂直。它们交点叫做垂足。其中一条直线叫做另一条直线垂线。 （2）性质：过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。 （3）表达办法：用符号“⊥”表达垂直。 5、任何一种“定义”既可以做鉴定，又可以做性质。 6、垂线是一条直线，垂线段是垂线一某些。 7、垂线段性质：连接直线外一点与直线上各点所有线段中，垂线段最短（简朴说成：垂线段最短）。 8、区别：点到直线距离：直线外一点到这条直线垂线段长度。 两点间距离：连接两点间线段长度。 “两点间距离”和“点到直线距离”是两个不同概念，但是“点到直线距离”是“两点间距离”一种 特殊状况。 9、内错角定义：两个角都在截线两侧，都在被截直线之间。这样两个角叫做内错角。 10、同位角定义：两个角都在截线同侧，都在被截直线同一方。这样两个角叫做同位角。 11、同旁内角定义：两个角都在截线同侧，都在被截直线之间。这样两个角叫做同旁内角。 12、截线与被截直线定义：截线就是截断两条同一方向直线直线，被截直线就是被截线所截断两条同一方 向直线。 13、相交线定义：在平面内有一种公共交点两条直线，叫做相交线。 14、平行线： （1）定义：在平面内不相交两条直线，叫做平行线。 （2）表达办法：用符号“∥”表达平行。 （3）公理：通过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行（这个公理阐明了平行线存在性和唯一 性）。 （4）推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 （5）鉴定1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线互相平行（简朴说成：同位 角相等，两直线平行）。 鉴定 2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线互相平行（简朴说成：内 错角相等，两直线平行）。 鉴定 3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角相等，那么这两条直线互相平行（简朴说成：同旁内 角相等，两直线平行）。 鉴定4：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线互相平行。 （6）性质1：如果两条平行直线被第三条直线所截，那么同位角相等（简朴说成：两直线平行，同位角 相等）。 性质 2：如果两条平行直线被第三条直线所截，那么内错角相等（简朴说成：两直线平行，内错角 相等）。 性质 3：如果两条平行直线被第三条直线所截，那么同旁内角相等（简朴说成：两直线平行，同旁 内角相等）。 15、命题 （1）定义：表达判断一件事情语句，叫做命题。 （2）分类：命题分为 真命题：对的命题。 假命题：错误命题。 （3）构成：命题是由条件（题设）和结论两某些构成。条件（题设）是已知事项，结论是由已知事项推 出事项。 （4）定理：通过推理证明过真命题叫做定理。定理也可以作为继续推理根据。 16、平移： （1）定义：在平面内将一种图形沿某个方向移动一定距离，这样图形运动称为平移变换，简称平 移。 （2）性质1：平移不变化图形形状和大小，只变化图形位置。 性质2：通过平移相应点所连线段平行且相等，相应线段平行且相等，相应角相等。 （3）作图环节： 1、按照题目规定，拟定平移方向和距离； 2、找出所作图形核心点，例如顶点； 3、沿拟定方向和距离平移所有核心点； 4、联结平移后核心点并标出相应字母。 第六章 平面直角坐标系 （一）有序数对：有顺序两个数a与b构成数对：1、记作（a ，b）；2、注意：a、b先后顺序对位置影响。 （二）平面直角坐标系：1、构成坐标系各种名称；2、各种特殊点坐标特点。 （三）坐标办法简朴应用：1、用坐标表达地理位置；2、用坐标表达平移。 二、平行于坐标轴直线点坐标特点： 平行于x轴(或横轴)直线上点纵坐标