第8课 叶子上的小“血管”（教案）人教版 美术二年级下册.docxVIP

叶子上的小“血管” 教学目标： 1、 知识目标：感受叶脉，知道叶脉的生长规律。 2、 技能目标：仔细观察叶脉，选择一种自己喜欢的方式把叶子画 下来，画出叶脉的特点。 3、 情感目标：让学生懂得要爱护树叶、爱护树木。 教学重难点： 重点：画出叶脉的生长特点； 难点：用点线面装饰叶面。 教学准备：教师：课件、粉笔、各种树叶、大树板 学生：彩笔、色卡纸、树叶、剪刀 教学过程： —、导入： 师：同学们，第一次和大家见面，老师要考考你们：看一段视频, 猜猜这是哪个城市？ 师生交流，简单了解东营环境变化的历史。 二、了解树叶和叶脉 1、 课件展示叶子的不同外形，师生共同交流： ①我们常见的叶子有哪些外形？ ②还有一些外形奇特的叶子呢。 2、 看一看，摸一摸，不同种类的叶子都有什么共同的地方？ 师生交流，发现各种叶子都有“叶脉”。 ①了解叶脉的作用 通过观察人体的毛细血管的外形与叶脉外形的相似，认识到叶 脉的作用跟人体的小血管是一样的：输送营养物质和水分。 播放视频：让学生了解叶脉还有支撑叶片的重要作用。 ②课件出示叶片图，引导学生认识叶柄、中间最粗的主叶脉、从 主叶脉上分出略细一点的侧叶脉、从侧叶脉上又分出更细的是细叶脉。 ③了解叶脉的分布样式 课件演示叶脉样式图，让学生初步认识叶脉的分布。 3、教师黑板演示叶脉的绘画步骤 师：叶子上的小血管长得太神奇了，我想为她画张像！老师先画 好的叶面，再画出中间的主叶脉，再从主叶脉出发画出侧叶脉。这片 小叶子就完成了。 三、 视频演示用点线面进行装饰画叶脉 ①看完视频，课件展示师生交流叶脉装饰画的绘画步骤。 ②欣赏几幅学生叶脉画作品，启发学生创作灵感，激发创作兴趣。 四、 提出作业要求，学生创作，教师指导 五、 装饰大树 师：画完的同学把叶子贴到这棵大树上，让她变成一棵枝叶繁茂 的大树吧。 六、 总结 师：这节课我们认识了叶脉，画出了叶脉，我们懂得了小小的叶 脉不辞辛劳地为叶子输送养份，让小叶子茁壮生长，我们应该感谢小 叶脉，让我们身边有这么多漂亮的绿叶，我们也要保护小叶脉，爱护 树木，让我们的环境更美丽。