《雕塑基础》课程教学大纲.pdf

《雕塑基础》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：Rudiments of Sculpture [课程性质]：专业选修课 [先修课程]：造型基础、设计构成、设计形态与思维创新、材料与设计 [适用专业]：环境设计 [学 分 数]：2 [总 学 时]：40 [理论学时]：10 [实践学时]：30 （+实习 1天） 一、课程简介 雕塑是造型艺术，亦是环境设计的重要元素之一，雕塑基础是理解这一造型艺术和作 为一种设计元素的前提。课程中心内容围绕雕塑的基本知识展开。雕塑基础与陶艺、室内 外环境设计、公共空间艺术品设计等课程相辅相成。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 专业毕业 序号 课程目标 要求 要求指标点 掌握设计学的基础核心知识；掌 1.掌握雕塑造型及空间艺术基础知识及理论； 1 知识 握空间设计、物要素设计及交叉 学科的知识、原理与方法； 2.系统认识雕塑艺术与空间； 3.掌握雕塑造型的基本观察方法、表现方法， 具备良好的造型意识、空间意 理解造型与多维空间的构成关系； 2 能力 识、材料意识及相应的表现能 力；具备较强的动手实践能力； 4.能够实现雕塑的完整制作； 具有开阔的国际视野和现当代 5. 理解美术学与设计学之间的相互关系，并 3 素质 艺术与设计视野；具有创造性思 理解两者与工程技术之间的关系；能够在造型 维，能够运用美的语言。 中自觉运用美的形式与语言。 294 环境设计专业课程教学大纲 三、课程内容及其对课程目标的支撑 （一）理论课课程内容及其对课程目标的支撑 学时 知识点、重点、难点 支撑的 教学组织 序号 课程章节 分配 及课程思政点 课程目标 形式 知识点：雕塑的概念 重点：雕塑的特征 课堂讲授 第一章 1、2、3、4、 1 3 难点：雕塑的语言 网络学习 雕塑综述 5 课程思政点：雕塑是时代精神的彰 讨论答疑 显 知识点：圆雕、浮雕、具象、抽象 第二章 重点：雕塑的表现与方法 课堂讲授 1、2、3、4、 2