《小数的初步认识》案例及评析.pdfVIP

下载本文档

8
0
约3.8千字
约 4页
2022-08-25 发布于江苏
举报
版权申诉

《小数的初步认识》案例及评析.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《小数的初步认识》案例及评析一、开门见山，揭示课题。师：我们今天来学习“小数”（师板书）师：关于小数你知道了什么？生：应该是很小的数。生：大于0小于1的数。…… 二、探究新知。 1、联系生活，读、写小数。（1）、师：在我们生活中你在哪些地方见过小数？生：超市里、书店中、数学书本、试卷的分数…… （评析：在课的导入中能关注学生实际，找准教学的起点。针对小数在生活中经常见，教师设计了“关于小数你知道了什么？你在哪