学生劳动教育实践活动实施方案(参考模板).docxVIP

传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！ 三山寄宿制学校劳动实践教育活动实施方案 一、指导思想 劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成局部，是全面贯彻落实 教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识 劳动实践教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进 素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加 强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发 展，促进学生的全面开展和健康成长。”国家《基础教育课程改革纲要》规定：从 小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、 研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增 强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的能力。劳动技术 教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳 增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了贯 彻国家教育部、自治区教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开 展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《三ft 寄宿制学校劳动实践教育实施活动方氯O二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体 的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在四、五、六三个年 级开设“劳动技术课”，开展“劳动实践教育活动”，“劳动技术课”作为中高 段学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素 传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除! 果（作品），可在实践过程中或结束后进行，在实践过程中进行，可用现场实 例促进操作的成功；在实践结束后进行，主要是师生共同衡量和评价教与学 双方的成败，使学生从正反两方面巩固所学知识。劳动技术教育的评价强调 传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！ “过程”和“结果”并重，尤其要注重情感和态度。展评小结，教师要 善于运用“赏识教育”，更多地看到学生的优点并进行鼓励，应使学生感受成 功的喜悦。幼稚的设想和失误的探索如果得不到宽容，学生就会逐渐地失去 自我，泯灭最可贵的创新意识。劳动技术教育的评价，还应特别提倡采用“个体 内差异”评价法，它不会给被评价者造成心理压力，有利于学生树立自信心、自 尊心和自豪感，有利于形成丰富的想像力和积极向上的心态，从而不断地投入到 新的创新中去。 六、实施的过程： 1、积极准备 要求每个学生人手一本《小学生行为规范》、《小学生日常行为规范》和 《劳动手册》并订阅《家庭教育导报》进行指导，使学生和父母共同努力形 成良好的行为习惯。 2、组织课题组学习培训 查阅文献，利用互联网广泛收集信息，通过国内知名网站了解国内外相 关研究的状况及开展趋势，把握时代特点，寻求更具时代特色的青少年优良 的行为习惯。并在研究小组内更加细仔划分研究任务，根据各自的工作特点 开展工作，并定期展开课题汇报会，及时交流情况，解决实施过程中的问题。 3、对学生进行问卷调查 传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除! 向调查对象发放调查问卷，力求从整体上反映习惯养成的现状。”习惯 养成”调查问卷，分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两局部。由 课题组成员完成问卷设计。 1、讲解说教，形成热爱劳动导向。 利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什 么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动 的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳 动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动，利用古 诗文好读、易记，诗文典故容易理解的特点，对学生进行中华传统美德教育, 使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强 诚信意识。 2、典范激励，引导热爱劳动理念。 小学生具有模仿典范的特点。其一教师的言行举止、思想品质，是学生 学习、模仿的典范，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理 论基础化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用 爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二 我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物， 通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重 要。 3、家校配合，共造劳动环境(1)创设校园热爱劳动的环境气氛。 营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环 境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛 传播优秀Word版文档,希望对您有帮助，可双击去除! 围，精心设计 传播优秀Word