高中化学必修一 《第三节 物质的量》名师优质课课件.pptVIP

国际制单位: 3.阿伏伽德罗常数（NA) 每年10月23日定为摩尔日。 计算的时候不用“≈”， 用“＝”，叙述时用“约”。 1mol粒子集体所含的粒子数(NA) =0.012 kg12Ｃ所含碳原子的数目 ≈6.02×1023 注意：阿伏加德罗常数是一个物理量，单位是mol－1。 (1)1mol的C中有多少个 碳原子 (2)2mol的C中有多少个 碳原子 (3)1.02×1024个H,合多少 mol (4)N个水分子的物质的量是 mol 请同学自己归纳n、N、NA三者关系 课堂练习1 在知道物质的量—微观粒子的“集合” 后，返回课堂最初提的问题，依然无法解决。那我们还需要知道什么呢？ 金属钠由钠原子构成，那我们怎么迅速知道46g钠有多少钠原子呢？ 质量m 物质的量n 引出摩尔质量 问题探究 * * 物质的量第一课时 课例分析 课例分析 1.教学指导思想 3.教学目标 4.教学策略及过程 2.教材分析 一、教学指导思想 课程标准 第一课时 课程标准 第二课时 课程标准 第三课时 物质的量知识结构图 物质的量化学史 物质的量这个核心概念是内涵是微粒观和定量观结合体。帮助学生在已有物质观基础上建立定量观和微粒观。 化学学科素养：宏观辨识与微观探析为