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- 2022-08-24 发布于江西
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第一单元:观察物体三
⑴轴对称
1.轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,
那么就说这两个图形成轴对称;这条直线就是对称轴。两个图形完全重合时的点叫做对应点;
互相重合的角叫做对应角,互相重合的线段叫做对应线段。
2.五年级下册数学各单元重点知识点:轴对称的性质:对应点到对称轴的距离相等。
3.轴对称的特征:沿对称轴对折,对应点、对应线段、对应角重合。
⑵旋转
1.旋转的意义:物体绕着某一点运动,这种运动叫做旋转。
2.图形旋转方向:钟表中指针的运动方向成为顺时针旋转;反之,称逆时针旋转。
3.图形旋转的性质:图形绕着某一点旋转一定的度数,图形中的对应点、对应线段都旋转
相应的度数,相对应的点到旋转点的距离相等,对应角相等。
4.图形旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,只是位置变了。
⑶设计图案的基本方法
1.设计图形的基本方法:利用平移、旋转或对称,可以设计简单而美丽的图案
2.运用平移设计图案的方法:(1)选好基本图形;(2)确定平移的距离;(3)确定平移方向;(4)
画出平移后的图形
3.运用平旋转计图案的方法:(1)选好基本图形;(2)确定旋转点;(3)定好旋转角度;(4)沿每
次旋转后的基本图形的边缘画图。
4.运用对称设计图案的方法:(1)选好基本图形;(2)定好对称轴;(3)画出基本图形的对称图
形。
【知识梳理】
1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位 置
最多能看到三个面。
学习资料
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2、正面、侧面、后面都是相对的,它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜
测, 培养空间想象力和思维能力, 能正确辨认从正面、 侧面、 上面观察到的简单物体的
形状。
3、观察物体,从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程,建议同学
们先多观察物体,多画观察到的图形,有意识的训练想象能力,逐渐就会观察立体图形了
4、观察物体,先要确定观察的方向(常选择上面、正面、左侧面、右侧面) ,再确定观察
的 形状,并把它画下来 摆立体图形时, 可根据从上面看到的平面图形摆出底层, 再根据
从正面看到的摆出前排图形,然后根据从左面看对后排进行修正,最后从不同方向观察所摆
图形是否符合原题要求
5、摆立体图形时,可根据从上面看到的平面图形摆出底层,再根据从正面看到的摆出前排
图形, 然后根据从左面看对后排进行修正, 最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要
求。
6、数正方体的个数时,为了既不遗漏又不重复,可分层数;观察露在外面的面,应弄清从 哪
几个方向看到的是什么图形,再计算
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