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大班游戏教案：跨栏小飞人（体育游戏）大班游戏教案：跨栏小飞人（体育游戏） 第一周体育游戏：小螃蟹 活动目标： 1、掌握侧身走、侧面钻的基本动作要领，开展动作的协调性。 2、能够按照规那么进行体育游戏，体验侧身走、侧面钻的兴趣。 活动准备： 1、物质准备：沙包或皮球没人1个，框子4个，拱形门8个（高度在70厘米左右），小椅子40把。 2、经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式，会说儿歌《小 螃蟹》。 3、场地设置如下： 活动过程： （一）导入局部进行角色扮演，做热身运动。 教师：“今天天气真好小螃蟹都出来晒太阳喽！我们一起来做运动吧。” 做运动吧。” 头部运动一一活动“眼睛” 体测运动---- “钳子”找食 下肢运动一一活动“腿” （二）展开局部 1、初步联系侧身走的动作 做运动吧。”头部运动 做运动吧。” 头部运动一一活动“眼睛” 体测运动---- “钳子”找食 下肢运动一一活动“腿” （二）展开局部 1、初步联系侧身走的动作 上肢运动一一伸展“钳子” 腹背运动一一挥舞“钳子” 全身运动左右横行 幼儿站成四队。教师和幼儿一起练儿歌：“小螃蟹长大了，大海 才是它的家。不怕艰难和险阻，回到大海找妈妈。” 2、教师和幼儿一起小结侧身走的动作要领：上身直立，头转向 行走的方向，曲腿侧身走。 3、进行游戏“小螃蟹运粮”。 游戏玩法：将幼儿分成人数相等的四组。幼儿手中拿着沙包，依次钻 过“拱形门”，走过长长的“过道”（椅子摆成），在规定时间内， 将沙包放到终点处的筐子里。筐子里沙包多的组获胜。 游戏规那么：过“拱形门”时侧行，曲膝、侧弯腰；每次只取一个沙包。 温馨提示: 1、走“过道”时，如果碰到小椅子，就要停止游戏，回到队伍排在最后，重新走一次。 2、“拱形门”可以用呼啦圈或纸板搭成。 大班游戏教案：跨栏小飞人（体育游戏）第四周 打沙包（体育游戏）一、活动目标 .掌握投掷沙包的方法。 .能够校照规那么进行游戏，体验和同伴游戏的乐趣。 二、活动准备.物质准备:较为柔软的沙包每人1个（沙包内装有棉花和少量的小 麦）；红花贴1张，教师在场地上面出起点线、终点线。 .经验准备：幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏。 三、活动过程（一）导入局部 幼儿排成四队，走、跑交替来到活动场地，围成圈，进行热身活 动。主要活动手臂、手腕，做空手投掷的练习。 （二）展开局部.进行游戏“看谁投得远”。 游戏玩法：幼儿每人拿一个沙包，站在起点线上，往终点线上投。 投得最远的幼儿可以得到小红花。 游戏规那么：投掷时，不能超越起点线。 .进行游戏“打沙包”。 游戏玩法:将幼儿分成假设干小组，每组5-6人，选2名幼儿分别 站在场地的起点线和终点线上做投掷手，其余幼儿分散站在场地内做 躲避者。游戏开始后，投掷手向躲避者投掷沙包，被击中者退出游戏, 未被击中者继续游戏。投出的沙包由对面的投掷手拾起后再投出去， 直到躲避者都被击中，退出游戏。组内再通过“石头剪刀布确定新的 投掷手，继续游戏。幼儿熟悉规那么后，可分组游戏。 游戏规那么： .投掷手必须分别站在起点线和终点线外。 .场地中间的幼儿可以接沙包，接住一次沙包，增加一次游戏机会。 即，如果在后面的游戏中被击中，可有一次不退出游戏的机会。 （三）结束局部.表扬遵守游戏规那么、合作好的小组。 .全体幼儿一起做放松活动，游戏结束。 四、温馨提示.躲避者不得随意离开场地。投掷手不得越线投沙包。 .躲避者身体任何部位（包括衣物延伸局部）接触沙包，皆视为被 击中。 大班游戏教案：跨栏小飞人（体育游戏）花儿帮蝴蝶（音乐游戏） 一、活动目标.感知乐曲，能够随音乐的节拍做蝴蝶飞舞的动作。 .能够按照规那么与同伴合作游戏。 二、活动准备.电子琴。 .教学光盘中的《花儿帮蝴蝶》。 三、活动过程（一）导入局部 教师：”今天，老师带来了-首歌曲，歌曲的名字叫《花儿帮蝴蝶》。 让我们一起来听一听。”（二）展开局部 .教师一边弹琴，边唱歌，并引导幼儿模仿蝴蝶飞。 教师：“小朋友，我们都是小蝴蝶在花丛里飞来飞去。现在，让我 们跟着琴声起一边唱边‘飞。（启发幼儿自编动作，表现出蝴蝶 欢快嬉戏的样子）.开展游戏。 幼儿围成一圈，一名幼儿扮演狂风，大局部幼儿扮演花朵，小部 分幼儿扮演蝴蝶。 游戏玩法:播放第一段音乐时，扮演花朵的幼儿蹲下，或双手在胸 前对捧做花状;扮演蝴蝶的幼儿两手在体侧上下摆动，一边唱，一边在 扮演花朵的幼儿间“飞来飞去”。 播放第二段音乐，「6小节，“蝴蝶” 一边唱，一边做被风吹状（双 手护住头），走小碎步在“花朵”间穿行。7-10小节，“狂风” 一边 唱一边追赶蝴蝶，“蝴蝶”可以找“花朵”躲避，被捉住的“蝴蝶 停止游戏。“蝴蝶”蹲在“花朵”下，“狂风”就不能捉“蝴蝶”了。 假设“花朵”下已有“蝴蝶”，“蝴蝶”需要另外找别的“花朵”帮助。 游