《长方体、正方体的初步认识》教学设计与评析.pdfVIP

《长方体、正方体的初步认识》教学设计与评析 教学内容：九年义务教育小学数学第二册第23页教学内容。 教学目的： 1.让学生直观认识长方体和正方体，初步掌握它们的特征，会辨认这两种图 形。 2.培养学生动手操作能力、观察能力和初步的归纳概括能力。 3.精心组织学生活动，激发学生兴趣，培养学生主动探索的欲望和创新精 神。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 上课尹始，教师出示灯片：由若于长方形和正方形组成的童话式的图形王 国城门图。然后教师谈话：小朋友，在这里你能找出我们的老朋友