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2020世界读书日主题活动方案 读书日活动主题： “校园溢满书香好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来 的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传 承的通道，是人类进步的阶梯。读书理应是一个人日常的生活方式， 理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程 改革的背景下,展开读书活动，也是提升教育教学质量的有效途径。为 了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促动学生 的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书 的习惯，并积极配合学校展开的的读书活动，特制订此读书计划。 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好 读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的 水平，大力促动学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提升。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校园建设，在校园内形成 热爱读书的良好风气，持续提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段， 增强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动， 努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际， 为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传 阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利实行。 同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、增强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础 上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶 冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形 成好读书、读好书的浓厚文化氛围。 4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 5、深入展开读书活动。按照计划组织学生展开读书活动，写读书 笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和实行社会调查等形式，多角 度地展开读书活动。还能够展开形式多样的竞赛活动，如读书征文比 赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计 划的执行情况。 7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般 每天读书很多于1小时(在学校利用课余时间自由读很多于半小时，在 家庭挤时间读很多于半小时)，引导学生准确处理好课内学习与课外阅 读的关系。 活动宣传口号： 1、我读书，我快乐。 2、书香伴童年，智慧享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 活动成果展示： 1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也 能够叙述读书过程中发生的小故事。 2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。 3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾 贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自 己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。 4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书 成长册等展评活动。 5、展开 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。