小学四年级体育与健康教学计划.docx

小学四年级体育与健康教学计划（上） 双胜小学:张超一、学情分析 今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。对于刚刚接触体育课 的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 二、教学目的目标 1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 三、教学重难点 重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。 难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。四、教材分析 本学期的授课时数根据教务处的安排，每周 15 课时。本册教学内容有跑 7 课时，跳跃 5 个课时跳跃 4 课时，队列队形课的开始部分合理安排，基本体操 3 个课时，技巧、支撑跳跃 7 课时，篮球 4 课时，足球 5 课时等，35 课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 五、教学措施 1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。 课次教学内容 课次 教学内容 备注 1 引导课 多人合作走、负重走、30 米加速跑 合作高抬腿走、原地高抬腿、游戏：让距离追逐跑 2 分钟 25 米往返跑、游戏：二人三足 分钟 25 米往返跑 2—3 分钟自然地形跑 3 考核：1 分钟 25 米往返跑 50 米测试游戏：二人三足中秋 4 100 米测试游戏：贴膏药 200 米测试游戏：贴膏药 400 米测试游戏：冲过火力网国庆放假 5 6 跳高投掷游戏：打野鸭 原地单双脚跳游戏：四人转 7 单脚起跳触高物 游戏：看谁先跳到游戏：快快跳起来 “8”字绳游戏：快快跳起来 8 “8”字绳游戏：迎面接力跑 3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育六、教学进度 各种姿势单手投掷轻物、原地侧向轻物掷远 对墙掷反弹球比远 原地侧向轻物投准原地侧向投掷垒球 考核：原地侧身投掷垒球 攀越 100 厘米跳箱或平梯 爬越 100 厘米跳箱攀越肋木架后滚翻 后滚翻 后滚翻及拓展练习后滚翻组合动作 跳上成蹲撑—起立向前跳下 跳上成蹲撑—起立向下跳下 单杠悬垂：悬垂的前屈腿、抱屈腿和前腿 屈腿悬垂摆动跳绳 跳绳 考核：跳绳 熟悉球性、原地徒手模仿练习原地持球翻腕练习原地高低运球练习、对墙传接球练习 双手胸前传接球双手持球击打目标 双手胸前传接球脚内侧踢固定球 脚内侧对墙踢固定球游戏：踢球比多 上一步脚内侧对墙踢固定球游戏：射门比准脚内侧对墙连续踢球游戏：鲤鱼跃龙门 多人脚内侧踢球 理论课 总结