《阿里山纪行》教学设计.pdfVIP

《阿里山纪行》教学设计 教材分析 这是一篇优美的山水游记，作者通过移步换景，把阿里山一幅幅 富有鲜明特征的画面舒展自如地呈现在读者面前，一步步把读者带到 迷人的阿里山的灵魂——神木。作者寄情于景，抒发了对阿里山如画 风光的赞美、对祖国大好河山的热爱，表达了渴望祖国统一、台湾回 归的愿望。阿里山的风景美，文章的语言也富有音乐美和情韵美。 设计思想 在教学过程中主要采用创设情景、描画风景、诵读感知、品味赏 析，在对文本的品读之中领略阿里山的风景美，赏析语言的音乐美和 情韵美。 教学目标 知识与能力 1