《追寻风的足迹》教案.pdfVIP

（鄂教版）四年级科学上册教案 12．追寻风的足迹 一、教学目标 1．知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。 2．知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。 3．能观察记录风向和风力。 4．会制作简易风向标和风力计。 5．体会到观测风向和风力的乐趣 二、教学准备 1．教具准备：课件或挂图，电风扇，制作好的简易风向标和风力计。 2．学具准备： （1）制作风向标的工具和材料：剪刀，卡纸，胶水，缝衣