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幼儿园大班下教案 主题二 科学放大镜 次主题一光彩大世界 教学活动一：神奇的玻璃 活动目标 1、 理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。 2、 了解凸透镜的成像特点及生活中的应用。活动准备： 1 、凸透镜 2、 《神奇的玻璃》挂图、故事磁带、幼儿用书活动过程： 1 、 以谈话形式导入，激发幼儿听故事的兴趣。 ( 1 ) 引导幼儿说一说，自 己见过什么样的玻璃。 ( 2 ) 以“小白兔有一块神奇的玻璃”引 出故事。 2、 引导幼儿欣赏故事的前半部分（从一开始到“小白兔想出了个好办法”)，动脑筋想办法，发现玻璃的神奇之处。 ( 1 ) 请幼儿思考小白兔在玩时捡到了什么，他有什么惊奇的发现， 猜想小白兔想出了一个什么好办法。 ( 2 ) 给幼儿放大镜，通 过摸一摸、看一看，感知“玻璃” 的神奇之处（将物体放大）。启发幼儿讨论：怎样利用这块神奇的玻璃战胜大灰狼。 3、 引导幼儿欣赏故事后半部分，感受小白兔的勇敢机智。 ( 1 ) 根据教学需要， 可设计如下问题： 小兔子是用什么办法吓跑大灰狼的？说明小白兔怎么样？ ( 2 ) 请幼儿看幼儿用书， 进一步熟悉理解故事。 4、 引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用。 ( 1 ) 启发幼儿继续探索“玻璃”的神 奇之处： 看近的物体时， 物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃” 就是凸透镜。 ( 2 ) 组织幼儿