小学：“一课共研”五月研修《地球的形状》研课壹组月度小结.docxVIP

“一课共研”五月研修《地球的形状》研课壹组月度小结 楼巧娟 2022年5月29日晚，“一课共研”五月研修《地球的形状》 研课活动，在研课壹组的齐心协力和共同努力下圆满结束。 回想研课的过程，有喜有忧，又苦有累，有香有色。伴随着 研课的深入进行，研课壹组教学能力有了很大的提高。大家 忙碌着、快乐着，收获着。 2022年4月29日研课壹组线上建群，来自浙江省内的 5名省级学科带头人和多名学科骨干教师，齐聚线上共研一 课。 研课组总，成立啦0忖 啦4H29B B5t_b21 23你修改假设干名为“6开训组五”4月日 晚上21：38你逾百工作=—朱侑、工作 研课组总， 成立啦0忖 啦 4H29B B5t_b21 23 你修改假设干名为“6开训组五” 4月日 晚上21：38 你逾百工作=—朱侑、工作SK—金华蜜做 珊”力口入了君羊聊》散钠 你逊班H作中一成义实的小学壬叫工作中一 金华环鹿二〃、一陈有儿工?（乍也一版州有山一黄铭 室力口入了驻聊 o 0 省4立老师，还一位老师还未力口 入，算他都已到位，时间也很 晚了，大家也听了很久的讲座. 有什么手我们明天聊 工作25—金华杯VX二小一阱隔 ”工作 室一温州河头一彳兄t办矶” ?f尔遨情 T?：.力口入了假设子聊 木散,肖 （S） 2022年5月17日上课教师楼巧娟上传PPT和教案于研课 壹组群，并于2022年5月18日召开腾讯会议，邀请江特进 行线上指导。上课教师楼巧娟在腾讯会议上大致说本课的设 计思路，各位老师在线上认真听并都提出了中肯的建议。江 特一阵见血的指出本课还需改进的是月食的探索中实验操 作更应该注重月食形成过程的指导。 5月17日晚上18：30你邀请”江美包加入了群聊撤销 地球的形状楼巧娟.U Q MB 微信电脑版 地球的形状.docx. 16.4 KBQ 逑 /微信电脑版 这是我的ppt和有-丢丢混乱再 的教案望各位批评指正卷n修改后的教案如下： 楼巧娟预定的会议 905 861 558 08:001 小时 09:00 2022年 05 月 18 日 (GMT+08:00)2022年 05 月 18 日 请使用手机端［腾讯会议AppJ扫码入会 《地球的形状》教学设计义岛市上溪城第二小学楼巧诵 【教材解析】 （地球的形状》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第六课。认识他谏形 状的过殍是曲折又漫长的，由于科学技术水平的限制，人。最早人为地球是方形的，团“天 国地方:这种认识能解.修一些人们看到曲现象.然后也出现了很多无法解薜的港题,?到 麦哲伦环球航行成功,人们才逐渐接受地域是球体的这一观点，本节课我们将经历古人探 究但球形状的过程，并通过两个模拟实誉来推理出地亚的形状.在学习的过程中，学生将 学会面对复杂而抽象问题应该如何进行集智，怎样剥茧抽丝,运用简答的材料来完成抽象 问题的专拟实验. 【学情分析】 三年级的学生图片.机坡等已经知道太阳和月的是原胱初步建立地球也是球形的 前极念.但是他们并不了解人身探究地球形状的过程，但较少对结论的思辨，通过本读. 让学生站在历史的角度，从新思考这一问题,并通辽到黑、预测、实验、总结等过程，逐 步深入的探索科学问！1,培养学物决问题的逻蛹思维能力. 【教学目标】 一、科学观念 1顾和太阳、月球一样，都是一个球体. 2地球是太阳系中的一题行星. 二、科学思维 .学会运用模拟实版的方法收集证据，推理、解修、描述地球是球形的观点， 2夏新经历人类认识颁形状的探索过程。 三、探究实践 1息受古人在认识自然规律时孜孜不倦的求索.提高科学探究的兴趣. .积极参加模拟实险，乐于和同学提供自己的发现及思考. 四、态度责任 1知道科学学科是学习与实践要实事求是,能如实记费和与告双察与实验的信息。 Z乐于与他人进行沟通交流，基于ii据反思和调整探兜活动。 【教学重难点】 重点：理簟串取实验的内在设计思路,能通过实脆结果思考及推理，廉学曲】 瞅醐腿什么搬神？ 像是通过什么方法知整影（蝴政一 就建一砒现躲强就班上的移动 年?I配物M体 瞧耗在酢上髓力懒眼那么不髀醐 发翱的璃伞上的是一瞄制煦阪臼骷蓝第到的甥翎用 天宫二号上王卫平醐I郢沪燃初到购工星绑好出 总财事08晔T 总财事 08晔T 人类岳史上除7这星人还有可固啊?胧牙是人母做 【教学准密】多媒体课件、船模、乒乓球.手电筒、立方体、国信球体.白板或白纸（屏）? 【板书设计】 每一次磨课上课都是一次成长，在江特的有效引领下,在研课壹组的共同努力下，相信我们的课堂一定会越来越精 彩。路漫漫其修远兮，研课壹组将坚定的走下去。