人教鄂版小学科学一年级下册1《各种各样的叶 》教学设计.pdfVIP

人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 1.各种各样的叶 年级及学期 一年级下学期 相关领域 生命科学 教学目标(内容框架) 科学概念： 通过观察知道叶由叶片和叶柄等部分组成,知道叶的形状多种多样,常见的有针形、 心形、椭圆形、带形、扇形等。 科学探究: 1、通过观察比较，能找出叶的共同点具有叶片和叶柄。 2、通过观察比较，能发现叶片在大小、形状、颜色、边缘等方面的不同。 3、能用眼看、手摸、鼻闻、绘图、借助放大镜、画一画等多种方法来观察叶。 科学态度: 1、能运用比较的方法，找出事物的相同点和不同点。 2、能根据自己的观察，如实讲述事实与现象。 3、对叶的探究感兴趣，有好奇心和探究的热情，能进行持续的研究。 4、在与同学的合作中乐于表达自己的观点，愿意倾听同学的发言 科学、技术、社会与环境目标： 能举例说明叶子与人类生活、环境的关系。 教学重点：通过观察比较找出叶子的共同点，认识常见的叶子的形状。 教学难点： 通过观察比较找出叶子各方面的不同点。 1 人教鄂教科学教学设计模板 教学流程示意(可选项) 教学环节 设计意图 创设情境 创设情境，激发学生学习兴趣， 自由谈话，聚焦问题 通过提出探究的问题，引发学 生好奇心。 多种方法观察 一片叶子 1.能够用多种方法观察叶子， 并会如实表述观察到的现象。 实践活 找出叶子共同 2.通过观察比较总结出叶子相 观察探究，得出结论 点 同点和不同点。 3.在活动中，培养学生探究意 找出叶子不同 识，合作意识 点 拓展应用 培养学生运用知识的能力，并 用不同叶子拼一幅画 对探究事物感兴趣，愿意持续 的研究 1. 教学过程(表格描述) 技 时 教学 设置 术 间 教师活