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PAGE PAGE 1 2020年深圳大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（） A、从课程功能的角度 B、从教育阶段的作用 C、从课程制定者或管理制度角度 D、从课程核心组织角度 【答案】C 2、注重培养学生基础学力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【答案】A 3、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。 A、柏拉图 B、赫尔巴特 C、康德 D、梅依曼 【答案】C 4、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子?尽心上》是什么时期的著作？（） A、汉代 B、战国 C、魏晋南北朝 D、唐朝 【答案】B 5、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 6、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（） A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 【答案】B 7、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。 A、心理发展的敏感期 B、心理发展的转折期 C、心理发展的稳定期 D、心理发展的关键期 【答案】B 8、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。 A、提供物质前提 B、预定发展进程 C、决定发展方向 D、提供发挥动因 【答案】A 9、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。 A、内部学习动机 B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力 【答案】A 10、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。 A、课程计划 B、课程实施 11、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。 A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意 【答案】C 12、幼儿观察力的发展不表现在（）。 A、观察的目的性 B、观察的直观性 C、观察方法 D、观察的概括性 【答案】C 13、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。 A、《新编教育学》 B、《教育学》 C、《新教育大纲》 D、《实用教育学》 【答案】C 14、师生在教育内容的教学上结成了（）。 A、朋友关系 B、互助关系 C、授受关系 D、平等关系 【答案】C 15、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。 A、教师中心与儿童中心 B、内发论与外铄论 C、社会本位论与个人本位论 D、形式教育论与实质教育论 【答案】A 16、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。 A、结构游戏 B、表演游戏 C、角色游戏 D、智力游戏 【答案】A 17、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。 A、提高家长教育水平 B、创造良好育人环境 C、推动儿童社会化进程 D、促进儿童身心健康发展 【答案】D 18、以下属于智力因素的是（）。 A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志 【答案】A 19、以下属于智力因素的是（）。 A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志 【答案】A 20、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 A、态度的核心成分 B、动力性成份 C、非智力成分 D、内化了的成份 【答案】A 21、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。 A、陶冶教育 B、榜样示范 C、实际锻炼 D、品德评价 【答案】A 22、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。 A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律 【答案】D 23、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。 A、内部的、稳定的、不可控制的 B、外部的、稳定的、不可控制的 C、内部的、不稳定的、可控制的 D、外部的、不稳定的、可控制的 【答案】B 24、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。 A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、上位学习 25、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？ A、《政治论》 B、《雄辩术原理》 C、《理想国》 D、《勤学篇》 【答案】A 26、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。 A、教师中心与儿童中心 B、内发论与外铄论 C、社会本位论与个人本位论 D、形式教育论与实质教育论 【答案】