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- 2022-08-26 发布于江苏
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6、5、4、3、2加几
教学目标:
1.学生在思考、探索本课算式的算法过程中,认识并理解6、5、4、3、2 加几的算
式和口算方法,能灵活应用合理的方法正确口算6、5、4、3、2 加几的得数。
2.学生经历探索、交流新算式口算的过程,体会口算方法的合理性和灵活性;培养
初步的联想思维;进一步形成一位数进位加的口算能力。
3.学生在探索口算结果和算法的过程中,获得成功的喜悦与感受;体会根据具体口
算灵活选择方法的作用,初步形成灵活选择方法的意识。
教学重点:6、5、4、3、2
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