5《以工匠精神雕琢时代品质》课件38张--统编版高中语文必修上册.pptxVIP

以工匠精神雕琢 时代品质;新课导入;看图说话：谁是工匠？;看图说话：谁是工匠？;看图说话：谁是工匠？;看图说话：谁是工匠？;1、语言建构与运用 积累文中常用词语。2、思维发展与提升 了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。3、审美鉴赏与创造 深入理解工匠精神中所表现出的时代美。4、文化传承与理解体会 深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。 ; 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育???益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。在此背景下，李斌写了这篇文章，发表在2016年4月30日的《人民日报》上。;文体解说;基础积累;二、辨识字形(1)diāo（凋）谢(diāo（雕）琢) (2)干zào（燥）(浮zào（躁）)(3)精cuì（粹）(出类拔cuì（萃）) ;三、积累词语1．雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。2．离群索居：远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。3．废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。4．物我两忘：指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。 5．脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实、认真。;三、积