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生态与可持续建筑课程教学大纲 课程名称：生态与可持续建筑英文名称：Eco logic and Susta i nab I e Architecture 课程编号：X4140471学时数：16 其中实验（实训I）学时数：0课外学时数：0学分数：1.0 适用专业：建筑学（五年制）一、课程的性质和任务 生态与可持续建筑是生态学等学科与建筑学交叉的科学，是建筑学专业的专业选修课程 之一。本课程可使学生了解自然条件和生态环境与建筑设计的关系，了解建筑对环境，甚至 对全球持续开展的影响。建筑设计必须考虑环境的问题，培养学生自然生态观、经济生态观 与社会生态观，正确认识建筑的生态化对环境的作用，从生态、节能、可持续的角度出发, 为尽量降低对周围环境的负荷，进行可持续建筑设计打下良好的基础。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 （-）生态建筑的概念及其理论开展 掌握生态建筑的概念，了解城市建设所面临的生态危机，以及生态建筑思想的产生和理 论开展过程。 重点和难点：深入理解生态建筑的涵义。 （二）建筑设计中的生态技术策略 掌握生态思想在建筑空间、维护结构、通风、保温隔热等方面的应用策略。 重点和难点：各种生态技术策略在建筑设计中的应用。 （三）可再生能源与资源利用 了解可再生能源的种类和优势，掌握建筑设计中太阳能的应用形式和方法，了解木材、 竹材、纸等生态材料在建筑中的应用。 重点和难点：主动式太阳能和被动式太阳能在建筑设计中的应用。 （四）旧建筑生态改造设计策略 了解生态节能改造设计的必要性，掌握生态思想在旧建筑改造过程中如果表达。 重点和难点：旧建筑改造设计在空间、维护结构、室内物理环境等方面采用的生态策略。 （五）仿生生态建筑设计 了解仿生生态建筑设计意义，掌握基本的设计方法 重点和难点：多学科交叉与联系。 （六）代表建筑师的生态理论及实践 了解诺曼?福斯特、理查德?罗杰斯、杨经文等生态建筑代表建筑师的理论与实践。 重点和难点：各个建筑师的生态建筑思想。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学 方式 学时 分配 辅导答疑 比例 生态建筑的概念及其理论开展 讲授 2 2 ： 1 * 建筑设计中的生态技术策略 讲授 4 2 ： 1 —* 可再生能源与资源利用 讲授 2 2 ： 1 四 旧建筑生态改造设计策略 讲授 2 2 ： 1 五 仿生生态建筑设计 讲授 2 2 ： 1 六 代表建筑师的生态理论及实践 讲授 4 2 ： 1 四、课程其他教学环节要求 本课程在讲授完后，要求学生按任务书要求，完成一个建筑单体或规划的概念设计，设 计过程中要表达生态思想。 五、本课程与其他课程的联系先修课程为《建筑物理》、 先修课程为《建筑物理》、 先修课程为《建筑物理》、《建筑设计原理》、《建筑构造》。 先修课程为《建筑物理》、 《建筑设计原理》、 《建筑构造》。 六、教学参考书目 《生态与可持续建筑》《生态建筑学》 《高技术生态建筑》夏云等 刘先觉等 李华东 中国建筑工业出版社 2001年中国建筑工业出版社2009年 《生态建筑节能技术及案例分析》李海英等《建筑节能设计基础》李宝骏 天津大学出版社 中国电力出版社 东北大学出版社2002 年 2007 年1994 年