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教学题目:可行性研究
教学目的:理解可行性研究的根本任务和步骤、理解本钱/效益分析的方法,会画数据流图。
教学重点:可行性研究、数据流图。
教学难点:数据流图、本钱/效益分析。;开始;可行性研究;可行性研究的目的;2.1 可行性研究的任务;可行性研究的任务;可行性研究的内容;技术可行性;经济可行性;举例;操作可行性;社会可行性(法律可行性);2.2 可行性研究过程;可行性研究报告的编写(补充)GB 8567-88? 计算机软件产品开发文件编制指南 ?;可行性研究报告的编写;可行性研究报告的编写;可行性研究报告的编写;2.3 系统流程图;根本符号 ----以概括的方式抽象地描绘一个实际系统所用符号; --- 具体地描绘一个物理系统所用符号
系统符号;举例 ----库存清单系统的系统流程图;举例 ---- 计算机售书系统流程图;面对复杂的系统 ----分层描绘; 2.4 数据流图 DFD ---- Data Flow Diagram; 数据流图四种根本符号;数据流图几种附加符号;数据流图的层次结构;在多层数据流图中,顶层流图仅包含一个加工,它代表被开发系统。它的输入流是该系统的输入数据,输出流是系统所输出数据。
底层流图是指其加工不需再做分解的数据流图,它处在最底层。
中间层流图那么表示对其上层父图的细化。它的每一加工可能继续细化,形成子图。;分层的数据流图;---- 系统逻辑模型;分层的数据流图 ;2.4 .2 例子1;
第一步
确定系统的源点和终点
仓库管理员是数据的源点;
采购员是数据的终点。
加工(处理)
此题应该完成定货系统这样一个功能。
数据流
事务需从仓库送到系统中,显然事务是一个数据流;
系统要把定货报表送给采购部,定货报表也是一个数据流。;定货系统根本数据流图;第二步
将加工(处理)——定货系统进行功能分解成事务处理和产生报表两局部;
考虑有关数据存储问题,题中涉及到存储的信息有:库存清单、定货信息;;图2.6 定货系统的功能级数据流图;第三步
将事务处理进一步分解为接收事务,更新库存清单、处理定货三局部。
画出定货系统功能分解后的数据流图;图2.7 处理事务的功能进一步分解后的数据流图 ;图2.8这种划分自动化边界的方法暗示以批量方式更新库存清单;图2.9另一种划分自动化边界的方法建议以联机方式更新库存清单;举 例2;学
生; 教材销售子系统 ;1
销售; . 便于实现; 1〕 为数据流(或数据存储)命名
(1) 名字应代表整个数据流(或数据存储)的内容,而不是仅仅反映它的某些成分。
(2) 不要使用空洞的、缺乏具体含义的名字(如“数据〞、“信息〞、“输入〞之类)。
(3) 如果在为某个数据流(或数据存储)起名字时遇到了困难,那么很可能是因为对数据流图分解不恰当造成的,应该试试重新分解,看是否能克服这个困难。; 2〕 为处理命名
(1) 通常先为数据流命名,然后再为与之相关联的处理命名。这样命名比较容易,而且表达了人类习惯的“由表及里〞的思考过程。
(2) 名字应该反映整个处理的功能,而不是它的一局部功能。
(3) 名字最好由一个具体的及物动词加上一个具体的宾语组成。应该尽量防止使用“加工〞、“处理〞等空洞笼统的动词作名字。
(4) 通常名字中仅包括一个动词,如果必须用两个动词才能描述整个处理的功能,那么把这个处理再分解成两个处理可能更恰当些。
(5) 如果在为某个处理命名时遇到困难,那么很可能是发现了分解不当的迹象,应考虑重新分解。;画分层 DFD 的指导原那么
2. 注意父图和子图的平衡; ;画分层 DFD 的指导原那么;2.4.4 数据流图的用途 ;课堂作业1;1〕建立顶层数据流图; 2〕数据流图的分层细化
;对第一层数据流图中的加工继续分解,那么可得到第二层数据流图,如图3(a)所示。; 对第一层数据流图中的加工继续分解,那么可得到第二层数据流图,如图3(b)所示。; 假设数据流图中的加工还可继续细化,那么重复以上分解过程,直到获得系统的底层数据流图。工资计算系统的第三层数据流图如图4所示。 ;课堂作业2;;2.5 数据字典 ---- DD〔Data Dictionary〕;数据字典的内容;数据流名:
说明:简要介绍作用,即它产生的原因和结果。
数据流来源:即该数据流来自何方。
数据流去向:去向何处。
数据流组成:数据结构。
每个数据量流通量:数据量、流通量。;数据元素名:
类型:数字〔离散值、连续值〕,文字〔编码类型〕
长度:
取值范围:
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