数学名师工作室年度个人工作总结.pdfVIP

- -- 数学名师工作室年度个人工作总结 时间飞逝，参加**名师工作室〞已经有一年了。回忆在 名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收 获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸 耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次珍贵的学习 时机，全身心的沉浸在浓厚的学习气氛之中，被王教师那渊 博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任 心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学期的学习，容丰富，形式多样，既有王教师的专题讲座、 示课，又有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课研讨。 回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既 有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪 浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多， 同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。 一、理论积淀，提升素养 还记得刚开场参加工作室活动， 我都感到一种压力，毕竟自己是刚刚迈入教师这个行业，有 很多东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们都是如 此的优秀，我会常常问自己：我行么.**教师在每个星期四活 动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课的能 力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就 是：我要说什么.这样说对么.我行么.可是在这个工作室里首 - . -考试资料- 先**教师真的把我们当成她的妹妹对待，其次，工作室的姐 姐们都很优秀，有什么问题大家一起来，我们就像是一个大 家庭。渐渐地，我们彼此熟悉；渐渐地，我们相亲相爱；渐 渐地，我把这种压力变成动力。 〔一〕心中有课标 心 中有课标，是一个教师上好数学课的前提。如何听课、评课 这次讲座，王教师给我们作了一个很好的典范，她举行的 讲课—说课—评课—课标解读〞一条龙活动，让我切实感受到 课程标准的重要性。只有学好课程标准，做到心中有课程 标准，才能上好课。学生主动参与课堂活动，让学生学会学 习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新。 〔二〕 数学思想方法**小学的数学教学思想这次讲座，王教师在 每一节课中都非常重视对学生进展数学思想方法的渗透。在 王教师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。 数学思想〞是数学学科中学生应该理解的学科根本构 造〞。我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视 数学思想方法的渗透，为学生的终身开展着想。 〔三〕 思考的力量 王教师的获益之行这次讲座，让我领略到 了名师钱**等大师在思想、思考中进展教学，**大师的动感 课堂〞，课堂框架：情景、学科+问题串，让课堂富有生机、 富有活力、富有动感；徐长青大师的简约教学〞——数学使 一切科学变得简单，让我们的教学从简单开场并变得像呼吸 一样自然与自由，简单到不拒绝任何一个学生的参与。 . . 二、听课观摩，增长智慧 本学期，有幸屡次听工作室教 师的常态课。这些课都表达着新课改的要求、趋势；课堂生 动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗 透着新的教学思想和教学方法。课堂上王教师特别关注学生 在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的 互动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开 过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要 场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断开展。 三、集体听课，专业引领 王教师和工作室教师们在繁忙 的工作中抽出时间听我的课找规律，对我进展专业指导。 大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话的数学 术语、教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对数 学的迷茫转变到现在对数学的迷恋。**数学工作室是一个团 结合作、乐于学