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高中生心理健康的标准 1、正常的智力 观察、注意、记忆、思维和语言表达能力到达同 龄人正常水平，在一定场合能发表个人见解。2、健康的情绪情绪 比拟稳定协调，基本上能保持较好的心境，一般情况下对自己的情绪 反响能把握好时机和分寸。3、积极的意志品质 行事有较明确的目 的1、正常的智力 观察、注意、记忆、思维和语言表达能力到达同龄人正常水平, 在一定场合能发表个人见解。 2、健康的情绪 情绪比拟稳定协调，基本上能保持较好的心境，一般情况下对自 己的情绪反响能把握好时机和分寸。 3、积极的意志品质 行事有较明确的目的，有一定的自制力和调节力，有克服困难的 恒心和毅力，基本上懂得对自己的行为负责。能将绝大局部的精力投 入学习，有正确的学习动力，有一定的学习自主性，不断追求新的学 习目标。 4、统一的人格 人格的各个结构要素都无明显的缺陷与偏差，具有正确的自我意 识，自尊、自重，能正确地认识和悦纳自己。既有自知之明，又能根 据自己的情况调整和完善自我，既不自视清高，也不自轻自贱，而是 言行一致，所想的、说的、做的是统一的。 5、和谐的人际关系 善于理解、尊重、信任和帮助他人，以真诚、谦让的态度开展和 保持和谐的人际关系，乐于与人交往。与家庭成员、老师、伙伴大都 保持比拟和谐和亲密的关系，对友谊有正确的理解。 6、兴趣广泛 对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，能积极参加课内外活动和 社会实践。对