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【新】幼儿园端午节活动总结一、指导思想 .端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗， 利用端午节，我园开展了端午节主题活动，这既能锻炼和发 展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和 兴趣。 .端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借 端午节，缅怀先辈，传承民族精神。教师、家长、幼儿一起 收集相关影像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。 二、领导高度重视，精心筹划组织 .为全面落实上级文件中所要求的工作，确保此次活动 顺利开展，我园领导及时召开会议，传达文件精神。 .对端午节活动进行整体安排部署，制定了活动方案， 要求各年级各班根据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水 平的活动，做到活动的针对性和实效性。 三、加大宣传，营造气氛 L我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的 传统节日一一端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中 华民族优秀文化。 .有关端午节的诗词、民间传说，爱国诗人屈 原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇 敬、爱戴。倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。 .幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂 帮助煮好。让幼儿品尝、提供自己的劳动成果。 通过此次活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光 荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。 在活动中让幼儿展现自我，开展自我个性，进一步培养他们 的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。 四、具体活动 L开展“话说端午”活动 此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教处办统一制 作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端 午节儿歌”、“端午节风俗”三大局部组成，同时在“端午 节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩 线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原那么让幼儿更具 体、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。 .开展“绘画端午”活动 根据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的 活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式 表现出来，开展幼儿的想象力和绘画能力，也能多种形式展 现端午活动。 .开展“端午节”体育活动 （1）此活动根据各年级幼儿的年龄特点和开展水平来 选定，在园长传达了活动精神和方案部署工作后，由各年级 组召开年级会议，讨论相关体育活动，准备丰富的体育器械, 并制定合适的奖励方法。 （2）在确保幼儿平安的前提下，让孩子通过锻炼身体来创设健康向上的节日气氛。