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美术基础2课程教学大纲 课程名称：美术基础（2） 英文名称： Art foundation （2） 课程编号：X2142251 学时数：128其中实践学时数：0课外学时数：0 学分数：8.0 适用专业：产品设计（玉产品）一、课程简介 《美术基础（2）》是产品设计专业必修的专业基础课程。是产品设计专业教学体系中 重要的组成局部，是培养学生理解造型艺术规律、掌握造型本领的重要课程。其主要任务是 以素描半身石膏像与人体写生训练为主要内容，在教学中将理论知识的讲授与课堂的写生实 践训练相结合，通过对石膏半身像训练，侧重培养学生体积、空间的认识；通过人体写生训 练，使学生掌握人体结构组合关系和运动变化规律的研究，培养学生对人体形态结构有正确 的认识，了解头、胸、骨盆这三个体块在不同透视与动态中的相互连接关系。培养学生掌握 正确的观察方法、认识方法、表现方法，使学生具有准确的分析和表现不同运动规律的造型 能力。提高学生创意表现本领，解决玉产品设计中造型表现能力。 通过《美术基础（2）》课程的学习与训练，培养学生掌握素描艺术观察方法、表现方 法;对人体结构认识有深刻的理解，使学生具有较强的绘画造型能力和一定的形象思维能力, 能够灵活运用绘画语言表现创意，为解决玉产品造型设计奠定坚实基础。 毕业要求二、课程目标与毕业要求关系表课程目标 毕业要求 （一）培养学生直观认识到人体解剖结构和组 合关系，了解头、胸、骨盆这三个体块在不同透视 动态中的相互连接关系，理解人体在运动中结构形 态的变化规律。使学生对人体造型表现有深刻的理 解，掌握正确的观察方法与表现方法，为玉产品设 计提高创意表现能力。（二）培养学生掌握素描艺术观察方法、表现 方法；对人体结构认识有深刻的理解，使学生具有（一）支撑产品设计专业毕业要求第1 （一）培养学生直观认识到人体解剖结构和组 合关系，了解头、胸、骨盆这三个体块在不同透视 动态中的相互连接关系，理解人体在运动中结构形 态的变化规律。使学生对人体造型表现有深刻的理 解，掌握正确的观察方法与表现方法，为玉产品设 计提高创意表现能力。 （二）培养学生掌握素描艺术观察方法、表现 方法；对人体结构认识有深刻的理解，使学生具有 （一）支撑产品设计专业毕业要求第1 点，掌握玉产品设计基础及核心知识；具有扎 实的专业基础、开阔的国际视野和敏锐的时代 意识，了解国内外设计学界最重要理论前沿、 研究动态，以及设计学基本研究方法。 （二）支撑产品设计专业毕业要求第2 点，能够运用设计学、艺术学、人文社会科学 较强的绘画造型能力和一定的形象思维能力，能够 灵活运用绘画语言表现创意，为解决玉产品造型设 计奠定坚实基础。的理论与方法解决玉产品设计问题，并对相关 玉产品加工、制造工程技术知识有所掌握，能 够在玉产品设计环节中 较强的绘画造型能力和一定的形象思维能力，能够 灵活运用绘画语言表现创意，为解决玉产品造型设 计奠定坚实基础。 的理论与方法解决玉产品设计问题，并对相关 玉产品加工、制造工程技术知识有所掌握，能 够在玉产品设计环节中表达创新意识，考虑社 会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（-）素描写生概述 .教学内容： 人体素描写生概述。 .基本要求： T 解：素描人体造型方法与步骤；（2）理 解：人体解剖、人体结构与运动规律的的特点； （3）掌 握：人体结构与体块关系，准确运用素描艺术进行表现人体结构与人体体 块表现；（4）熟练掌握：不同动势下人体结构与体块表现方法。 3.重点和难点（1）重 点：人体结构、解剖与运动规律的关系； （2）难 点：具有默写本领，准确表现不同人体、不同造型的比例、结构比例关系。 （二）石膏像训练.教学内容 石膏像写生。 .基本要求了 解：素描课程与本专业其他课程之间的内在关联； （2）理 解：素描相关的理论知识；（3）掌 握：对客观物体造型基本规律及表现技巧； （4）熟练掌握：本课程中对形体、结构、比例、体块、视点等素描诸因素的表达。 3.重点和难点（1）重 点：对单个客观物体多角度、多视点的表现； （2）难 点：在作为表现载体的纸面上的多角度、结构、块面、透视、对称及比例 的物象表达。 （三）人体结构素描写生训练.教学内容： 人体结构素描训练。 .基本要求： T 解：人体解剖、比例与结构关系；（2）理 解：不同年龄、不同性别人体结构、比例与动势关系； （3）掌 握：不同性别人体结构动势的穿插关系及表现方法；（4）熟练掌握：不同性别人体结构表现方法。 .重点和难点（1）重 点：不同性别人体结构、比例、动势的准确表现； （2）难 点：正确理解不同性别人体结构的不同特点。 （四）全因素人体素描写生训练.教学内容： 人体写实素描体块表现训练。 .基本要求： T 解：体面表现与