8-3《 琵琶行并序 》课件--统编版高中语文必修上册 .pptxVIP

第;素养目标;作者简介;资料链接;歌　行;题目解说;写作背景;课文探究;曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。;思考1：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？; 思考2：诗中描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问作者几次写到琵琶女的弹奏？各是怎样描写的？; 思考3：找出诗中直接描写音乐的诗句，并概括其描写的音乐的特点。;思考4：请用文中的诗句回答，听琵琶女演奏的感受是怎样的？;思考5：诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象？为什么要着力刻画这一形象？; 思考6： “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句有什么深刻的内涵？; 思考7：诗歌往往少不了景物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处景物描写的文字。这些景物有什么作用呢？ ;深入探究; 2.在《琵琶行并序》中，白居易是如何表现琵琶的音乐魅力的？他如此着力地刻画音乐，与他所要表达的人生感慨有什么联系？; 方法：①大胆想象，运用贴切的比喻。如把重浊之声喻为“急雨”，轻清之声喻为“私语”，流利之声喻为“间关莺语”，凝滞之声喻为“冰泉冷涩”等，诗人巧妙地将自然声响作为喻体，通过生动的比喻，把乐声的无尽美妙与节奏的无穷变化描绘得至纯至真，把难以捕捉的音乐形象摹画得立体可感。②运用叠词，如“嘈嘈”“切切”状声，使得琵琶女的乐律弦音仿佛在读者耳畔鸣响。③侧面描写，表现音乐的声情并茂与无限魅力，它包括对听者感受的描写和对周边环境的描写，后者如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，通过写周边环境的寂静，来表现琵琶女音乐的强大魅力。 诗人如此着力地刻画音乐，目的是通过描写音乐的美妙，表现琵琶女过人的艺术造诣，反衬出她的沦落与孤独，从而寄寓自己遭遇贬谪，不得实现抱负的悲伤与憾恨。; 3.琵琶女的琴声和身世为什么会引起诗人强烈的共鸣？你怎样理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗的意蕴？;内容小结;主题归纳;课堂训练; 答案：D;2.下列对句中词语的相关内容的解说不正确的一项是（）;3.下列对《琵琶行并序》一诗中相关内容的分析，正确的一项是（）;答案：C;谢谢观看