让孩子在赏识中成长.pdfVIP

让孩子在赏识中成长 还是痛苦，是进取还是逃避，是创造还是束缚，这个切不但取决 于 教师的素养、水平，更取决于教师的教育理念。在二十年的教育教 学工 作中，我深刻地体会到了赏识教育的巨大魅力， 它能使听话的孩 子学会 思考，学会独立处理问题；它能使胆小的孩子变得勇敢，能面 对困难； 它能使一向优秀的孩子学会面对挫折，学会克服困难；它能 使调皮、好 动的孩子增强信心，扬长避短。所以，只有尊重、赏识白 己的学生，才 能走进他们的心灵，才能让他们充满白信，成为心智发 展健全的人。 一、赏识教育就是对学生要欣赏、认可 赏识教育是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。赏识 与 表扬不同，与一般的师爱也不同，表扬是一种行为，是在一定场合 对别 人某一成绩的肯定。而对孩子的赏识则是一种心态，是师爱的升 华，是 内心深处对他们真正的理解和尊重。 1.在赏识中理解学生。 赏识是沟通、是平等、是生命之间交往的桥梁。孩子内心的世界 是 单纯的，只要用心，走进去并不难，只有走进去才能真正了解每一 个孩 子，进而赏识每一个学生。恰当地使用赏识，能打破师生间严肃 的等级 气氛，建立和谐融洽的师生关系，对于教育“问题学生”尤为 适用。每 个人都不会白甘落后，我们对待每一