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教学内容 (课题)
Part A Lef s talk
单元名称
Unit 1 Hello课时安排 1课时
教学目标
通过情景会话，让学生学习如何用What s your name?询问对方的姓名以及 表达道别的说法：Goodbye\Bye.
教学重点
通过情景会话，让学生学习如何用What s your name?询问对方的姓名以及 表达道别的说法：Goodbye\Bye.
教学难点
从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let s talk中的会话.
教学策略
Communicating Reading Co-operation Discussion
教学准备
单词卡片PPT声音
课 堂教学过程设计
问题情境与教师活动
学生活动
二次备课
1、热身(Warm-up)
(1)唱 ABC song 歌
(2)师生互相问候
2、新课展示 (Presentation)
(1)老师指自己说 Hello! I m Miss / Mr*** 然后用My names…再重复两遍自己的名字。 接着对一名学生发问Whats your name?(用 清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他，并用 口型揭示他回答My name s-用类似的方法 在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生 用My name s…回答下列问题。
(2)跟读、模仿 What s your name?注意 学生对name的发音。
(3)教道别语Goodbye\bye,告诉学生意思 是“再见”
(4)听录音来展示B局部Let s talk的内 容。
3、趣味操练(Practice)
Pair work:可让学生戴上头饰，表演书 上Let s talk的对话。
Let s play 中的游戏.
(3)四人或六人为一小组，先将学生自制的 头饰收集在一起，再由每组的“小老量”通过 问 Whats your name?同学回答 My names… 的方式练习，答对的同学拿回头饰戴在头上。 4、课后作业(Homework)
授课时间年 月 日
听录音，然后仿读课本第4-7页的内容并有动 作表演。
鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老 师进行交流。
板书设计
教学反思
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