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初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育 摘要：语文相比较其他学科而言对中国人的意义更为深远，学习语文将贯穿人的一生，语文知识也将影响人的一生。新课程标准下的语文教学不再仅仅是学习语文课本上的知识，还是对学生所学习的知识进行相应的扩充，丰富学生的阅历。在十八大《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确地提出：要想发展学生的核心素养，只有发展核心素养才能落实立德树人的根本任务，适应世界教育改革的趋势以及提高国际间的教育竞争力。语文教师在进行教学的过程中要清楚地知道“立什么德、树什么人”才能更好地去为学生传授知识，为学生今后的发展奠定良好的基础。 关键词：初中语文?核心素养 渗透策略 1落实核心素养教育的意义 所谓的发展核心素养，就是指学生应具备能够适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力，在这个过程中，教师发挥着功不可没的作用。学生的核心素养包括：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新，核心素养正是从这六个方面来体现。而在初中语文教学中，如何体现核心素养教育，成为语文教师需要思考的教学问题之一。语文教师在教学中不仅要促进学生基础语文知识能力的提升，还应该促进学生自主学习的基础技能，培养适应时代发展要求的新一代青少年。 2当下语文教学中的弊端 2.1教学方式有待提升 新课程改革后，语文教师虽然改变了传统的语文教学方法，但是仍有许多问题有待语文教师进行相