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小学品德与社会教师教材教法测试题一 ． 教 学 策 略1.“品德与规则教育”教学策略流程： “愉快、积极地生活”教学策略流程： “集体主义”教学策略流程： “健康、安全地生活”教学策略流程： 生活体验式课堂教学策略流程： 问题探究式课堂教学策略流程： 二.教材教法 （1）.填空 品德与生活课程是以（ （ ）、（ ） 、（ 标的（ ）课程。 品德与生活课程的三个基本特征是（  ） 为基础， 以培养 ）的儿童为目 ）、 （ ）、（ ）。 品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成 课程的基本框架。这三条轴线是（ ）、 （ ）、（ ）、 四个方面是（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）。 （2）.简述品德与社会课程的基本理念。 （3）. 列出你周围的同学、老师、家人或周围的人身上的优点，并制定一份计划写一写自己如何取长补短。