第26课《诗词五首——雁门太守行》教学设计+2022—2023学年部编版语文八年级上册.docx

《雁门太守行》教案 一、教材分析 《雁门太守行》出自部编版八年级语文上册第六单元，本单元是诗歌和文言文为主题的单元。本单元的课文都是我国古代的经典名篇，从主题上来说，都与人的品格、志趣、情怀、抱负有关。《雁门太守行》是乐府旧题，诗人构思大胆，用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，高度赞扬了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，抒发了诗人立志报国的决心。 二、学情分析 本课的授课对象是八年级的学生，在七年级的学习基础上，学生对于古诗词的认知与学习已经有了一定的水平，但是在主动鉴赏、探究方面还是有很大的不足。因此在教学的过程中通过小组合作的形式，由浅入深，引导他们主动鉴赏研读，探究文章的主题和细节，激发学生主动参与的热情，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。 三、教学目标 1.通过反复朗读诗歌，体会诗中情，理解诗中意，并背诵积累诗歌。 2.探究诗歌细节，咀嚼品读诗歌语言，以读促知，以知促读，读好诗歌情感，感受全诗意境。 3.了解作者，体悟作者构思奇特、幽冷浓艳的独特艺术风格。激发对古诗词的热爱，提高审美情趣，传扬中华优秀文化。 四、教学重难点 教学重点：探究诗歌细节，咀嚼品读诗歌语言，以读促知，以知促读，读好诗歌情感，感受全诗意境。 教学难点：了解作者，体悟作者构思奇特、幽冷浓艳的独特艺术风格。 五、教学方法 讲授法、提问法、合作探究法、交流讨论法 六、课时安排 1课时 七、教学过程