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小学六年级数学知识点：简单的统计知识点 小学六年级数学知识点：简单的统计知识点一 统计表 (一)意义 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情 况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 (二)组成部分 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括 标的名称，单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 (三)种类 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计 表。 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量， 而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。 (四)制作步骤1 搜集数据 整理数据： 要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。 设计草表： 要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画 法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 正式制表： 把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、 明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 二 统计图 (一)意义 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的 图形叫做统计图。 (二)分类 条形统计图 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画 成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起 来。 确定; 优点：很容易看出各种数量的多少。 注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而 复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的 线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。 制作条形统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线 的宽度和间隔。 在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体 情况，确定单位长度表示多少。 按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数 量。 折线统计图 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描 出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表 示出数量增减变化的情况。 注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时 间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。 制作折线统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线 的宽度和间隔。 在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体 情况，确定单位长度表示多少。 按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起 来，并注明数量。 扇形统计图 用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所 占总数的百分数。 优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 制扇形统计图的一般步骤： 先算出各部分数量占总量的百分之几。 再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心 角的度数，在圆里画出各个扇形。 (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所 占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。 ***练习题*** 一、填空 1、常用的统计图有( )、( )和( )统计图。 2、条形统计图可以表示出( )的多少。 3、( )不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是( ) 和( )。 5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况， 可以把月平均气温制成( )统计图。 6、完成下面的统计表。(百分数前面的数保留一位小 数) 二、解答应用题 1、一个小组在一班工作时间内，前 3 小时每小时生 产零件 170 个，后 5 小时每小时生产零件 186 个，平均每小时生产零件多少个? 2、一个装卸队，上午 55 人共卸货 120 吨，下午 14 人，平均每人卸货 36 吨，全天平均每人卸货多少吨? 3、甲、乙、丙三数的平均数为 184，丁数为 64，四个数的平均数是多少? 4、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中， 有 3 人得 100 分，4 人得 96 分，其余5 人共得 348 分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分? 5、某班全体同学向灾区捐款的情况如下表。全班平 均每人捐款多少元? 6、少先队员采集树种，第一小组 4 人，平均每人采 集树种 1.2 千克，第二小组 6 人，平均每人采集树种 1.25 千克。这两个组平均每人采集树种多少千克? 简单的统计知识点就先到这儿了，我会持续为大家更 新最新的内容，希望大家学有所成。