托班儿歌：《花瓶球》.pdfVIP

托班儿歌：〈〈花瓶球》 托班儿歌〈〈花瓶球》活动目标：理解儿歌内容，知道皮球有拍一 拍跳 一跳的特性。 喜欢念儿歌，愿意边玩球边念儿歌。 活动准备：宝宝人手一个皮球。 活动过程：一出示皮球，引起宝宝的兴趣。 教师：这是什么？你会玩皮球吗？（教师请几个宝宝上来玩皮球， 说说： 你是怎么玩球的？）二教师示范表演玩球，并学念儿歌〈〈花皮 球》。 教师：哦，我们知道了皮球可以滚，还可以抛 …••现在请你们来看 一 看听一听，老师是怎样玩球的？教师：刚刚老师念了一首儿歌，叫 做〈〈花 皮球》。 你们觉得这首儿歌好不好听呀？老师刚刚是怎么玩球的啊？拍一 拍，皮 球怎样了？不拍了，皮球又怎样？你们想不想学这首儿歌？教 师带领宝宝边 念儿歌，边做相应的动作，激发宝宝的兴趣。 请个别宝宝玩球，念儿歌。 教师：你们会念这首好听的儿歌了吗？谁会念这首儿歌了？老师 请他上 来边念儿歌，边玩皮球。 （请~名幼儿上台边玩皮球，边念儿歌）全体幼儿一起再来回顾念 ~遍 儿歌。 三结束活动，宝宝进行玩球活动。 教师：我们的宝宝本来学的真棒，花皮球真好玩，宝宝，你们想 和花皮 球一起做游戏吗？