特殊群体学生帮扶制度.pdfVIP

沙溪“特殊群体学生〞帮扶制度 近年来，单亲家庭、留守学生，品德缺陷或学习困难、患有身体或心理疾 病的学生，已呈逐年上升的趋势，构成了一个不能无视的特殊群体。近年来我 校通过“爱心妈妈〞、“大手牵小手〞等帮扶助学活动的开展，帮助了局部特 殊学生取得了较大的进步。本学期，为了进一步健全帮扶助学活动体系，健全 学生完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能安康成长，我校根据? 义务教育法?和?未成年人保护法?、?残疾人教育条例?，针对不同类型的特殊学生 建立了相应的帮扶制度。具体措施如下： 一、帮扶对象： 因身体疾病、心理与情绪原因、道德品质、学习或家庭经济方面等原因导 致的在社会处境上、心理与情绪控制上、学习程度上出现适应困难的特殊学生 群体。 二、不同类型特殊学生特点： 1、因身体疾病原因导致的特殊学生〔需要有专业医院或特教专家认 定〕： 〔1〕视力障碍学生： 视力障碍儿童简称视障儿童。他们由于视力损伤或缺陷，影响着正常的学 习，需要帮助他们解决学习上遇到的困难。 〔2〕听力障碍学生： 听力障碍儿童简称听障儿童。由于他们听力损伤或缺陷，影响了正常 的学习生活，需要我们帮助解决一些学习