2023年上海高二历史等级考复习课件(中外历史)下册 第1-2单元 古代文明的产生与发展.pptxVIP

第一单元 古代文明的产生与发展; 第1课 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1.条件： 农耕畜牧的产生，生产效率提高，出现剩余。 影响： ①社会分工出现 ②贸易发展 ③艺术和科学产生 ④早期城市形成 2.人类文明产生的标志 (1)金属工具的出现 (2)国家形成 (3)文字产生;西亚 两河流域;古代 文明;第二课 古代世界的帝国与文明的交流 、古代文明的扩展;二、古代世界的帝国;古代帝国;三、文明的交流的概况 (1)技术： 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非。 冶铁技术从西亚传播到埃及和希腊 (2)思想 西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容； 希腊最初的雕刻艺术，都模仿埃及。 (3)文化： 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。 在东方演化为阿拉马字母； 向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。 (4)丝绸之路： 汉王朝与罗马帝国（大秦）通过丝绸之路建立了经济文化联系。;A 身形特征 B民主观念 C 雕塑水平 D迷信程度;1.亚历山大帝国的建立主要依靠 A.文化认同 B.武力征服 C.互市贸易 D.贵族联姻;第二单元 中古时期的世界; 第3课　中古时期的欧洲 一、西欧封建社会 西欧封建社会的基本特征： 封君封臣制度、庄园与农奴制度 1.封君封臣制度 (1)内涵：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 (2)义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 (3)影响： 国王或皇帝是名义上的最高统治者；封建主在各自的领地内独立行使权力， 出现了不同程度的分裂割据。;二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权逐步集中： 封建制初期，权力分散，王权软弱； 中古中后期，有不同程度加强。 （15世纪晚期，英法形成专制王权） 2.城市自治 (1)背景： ①封建经济获得一定发展； ②10—11世纪兴起，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段； ③封建主用对待农奴的方式对待城市市民。 (2)方式： 通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得自治权。 　 (3)意义： 有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。 城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。;3.教会专权（教权高于王权） (1)经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 (2)政治：形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。　　 (3)精神：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。;第4课　中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 1.阿拉伯半岛的统一： (1) 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。 (2) 622年，穆罕默德在麦地那建立政权，到其去世时，阿拉伯半岛基本统一。 2.阿拉伯帝国的鼎盛（表现）： ①政治稳定：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权 ②经济繁荣：从事着陆上和海上贸易；都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 ③文化灿烂：融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 （阿拉伯数字） 3.阿拉伯帝国的历史地位： 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁， 中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。;二、奥斯曼帝国 1．强盛的奥斯曼帝国 (1)奥斯曼帝国： 1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国。 (2)奥斯曼帝国的扩张： 到16世纪后期，地跨亚非欧的大帝国。 (3)奥斯曼帝国的统治： ①政治：最高统治者是苏丹 ②经济： 15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心； 控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。;三、南亚与东亚的国家 1.南亚 (1)笈多帝国： 兴起于恒河中游，是中世纪统一印度的第一个封建王朝，但是政令不统一。 统治阶级支持婆罗门教演变而的印度教。 (2)德里苏丹国 ①兴起：11世纪，突厥人入侵印度。建立德里苏丹国。 ②统治：最高统治者称苏丹。 ③宗教：以伊斯兰教为国教。;2.东亚 (1)日本 ①大化改新： 背景：6—7世纪，日本出现严重社会危机。 过程：646年，孝德天皇改革， 内容：日本模仿中国建立了中央集权国家。 ②幕府统治： 12世纪末，源赖朝在镰仓建立了军事机构——幕府，获得了镇压叛乱、征收赋税等权力。 内容：天皇只保有名义上的中央政府称号，实权由以