科学教师实验操作技能大赛.docx

科学教师实验操作技能大赛 -＿... - ＿....-＿ ＿~－“．一· - ---- ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： -＿.... - ＿....-＿ ＿~－“．一· - ---- 芹池中心学校科学教师实验操作技能大赛笔试试题(卷） 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分 得分评卷人  一、填空。(每空 1 分，共 20 分）66 1、小学科学课程是以培养(科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。 2、科学课程的三个分目标是(科学探究)(情感态度与价值观）(科学知识)； ３、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是( 科学探究 ）（ 情感、态度、价值观 ）( 生命世界 )( 物质世界)( 地球与宇宙 ）。4、科学探究大致涉及（提出问题 )、(猜想结果 ）、( 制定计划 )、观察、（实验）、制作、（搜集证据 )、（进行解释）、表达与交流 等活动，对别人研究的结论( 提出质疑 )也是科学探究的一部分。 5、生命世界的具体内容标准包括( 多样的生物 ）( 生命的共同特征) （ 生物与环境 )（ 健康生活 ) 6、物质世界的具体内容标准包括（ 物体与物质 ）（ 运动与力 )( 能量的表现形式 ） 7、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质 )（地球运动与所引起的变化 )( 天空中的星体 ) 8、科学探究活动一般应把握由(简单）到(复杂 )、由（教师扶着走） 到(逐步放开)、由( 模仿）到(半独立)再（到独立）的过逐步进行。9、科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的(目标)，又是(科学学习的方式)。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的 (主要途径）。 10、认识自然的重要方法有（观察)与(实验）等。 １1、写出下列药品的分子式。小苏打:(Na2HＣO3) ,苏打:(Nａ2CO3）, 大苏打：（Na2S2O3·5H2Ｏ ）。 12、“无心插柳柳成荫”，插柳就是用（ 茎 )进行繁殖的一个最好的例子；甘薯是用( 根 ）繁殖后代的。 13、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫做（毛细现象)。 １4、磁悬浮列车是利用( 相同磁极互相排斥 )产生的磁力从而悬浮起来的。 １５、矿物中硬度最大的是( 金刚石 ),硬度最小的是（ 石墨 ）。 １６、声音的强弱可以用 ( 音量 ) 来描述 ,它的单位是 （ 分贝 )。 1７、地震和火山是地球( 内部运动 ）引起的，绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与( 地壳和地幔 )的运动有关。18、春分时，太阳的直射点在（ 赤道 ）上。 19、北京处在东八区，纽约处在西五区,当北京是昨晚 20 点时,纽约应 该是(２011 年 8 月２7 日７）时。 ２0、将一物体全部浸没在水中时,它所受浮力为 100 牛顿,当它有１/5 体积露出水面时，它受到的浮力为（ ８0 ）牛顿。当它全部浸在酒精中时,其所受的浮力为( ８0 )牛顿。（酒精的密度为 800 千克／立方米） 21、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验)和（探究性实验）。新课程大力提倡( 探究性实验)。 ２2、科学探究不仅可以使小学生体验到（探究的乐趣），（获得自信),形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是 (科学),什么不是 （科学)。 ２３、实验的基本特征是有意识地 (改变某种变量 ),（控制其他变量),探寻改变变量和结果之间的因果关系。 二、判断题。(每题１分，共７分）21 1.科学探究的过程和科学知识的学习过程是不一样的，前者不能用“告诉”的方法习得,后者则有可能。( √ ） 2．塞子的大小一般以能塞进容器瓶二分之一到三分之二为宜。 ( × ) 气象学家把风速分为 12 个等级。( × ） 地球自东向西公转形成了昼夜交替。( × ) 改变物体的形状，可以使它的承受力变大。( √ ） 赛车速度很快是因为赛车轮胎和地面之间的摩擦力很小。（ × ） 量筒越大,管径越粗,其精确度越小，由视线的偏差造成的读数误 差也越大。( √ ) 电烙铁分为外热式和内热式两种 ,一般内热式的功率都较大。( × ） ９.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法判断矿物的软硬。( √ ） 在水中浮的物体可能在油中沉。( √ ） 热在固体中的传递方式是沿着材料直接扩散，从温度低的地方向温度高的地方传递。( × ) 1２.使用天平时要把被测物体放在右盘,砝码放在左盘。（ × ） １3.两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ × ) 蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮 4 次。( √ ） 刻度尺读数时除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字。( √ )