第一单元 圆柱和圆锥---六年级下册数学教学设计.docVIP

第一单元 圆柱和圆锥 第 1 课时 认识圆柱 教学内容： 六年级下册第一单元 P3-4 内容 教学目标： 1. 使学生认识圆柱的特征， 认识圆柱侧面的展开图。 2. 通过观察和动手操作等， 初步体会“点、 线、 面、 体” 之间的关系， 发 展空间观念。 3. 通过由面旋转成体的过程， 认识圆柱和圆锥， 了解圆柱和圆锥的基本特 征， 知道圆柱和圆锥的各部分名称。 教学重点： 使学生认识圆柱的特征。 教学难点： 理解圆柱侧面展开是长方形， 并理解长和宽与圆柱之间的关系。 教学过程： 一、 复习 我们已经认识了长方体和正方体。 谁能说一说长方体的特征？ （长方体是由 6 个长方形围成的， 相对的两个 长方形完全相同， 长方体的高有无数条。） 正方体呢？ 谁能说一说我们学习了长方体和正方体的哪些知识？ 二、 新授 今天老师和大家一起学习一种新的立体图形： 圆柱体， 简称圆柱。 1、 初步印象 同学们， 请你们用眼睛看， 用手摸， 说一说圆柱与长方体的有什么不同？ （圆柱是由 2 个圆， 1 个曲面围成的。） 2、 小组研究： 圆柱的这些面有什么特征呢？ 面与面之间又有什么联系呢？ 3、 交流和汇报 （1） 关于两个圆形得出： 上下 2 个圆是完全相等的圆， 它们都是圆柱的底 面。 （2