三年级上数学教案我当小厨师 分数的初步认识 _青岛版-文档资料.pdfVIP

我当小厨师——分数的初步认识 教学目标: 1.结合具体情境初步理解分数的意义，正确认、读、写几分之一和 分之几，知道分数各部分的名称。 2.结合观察、操作、比较等数学活动，学会和同伴交流数学思考的结 果，获得积极的情感体验。 3.在初步认识分数的同时，体验数学与生活的密切联系，培养对数学 的兴趣。 教学重难点： 结合具体情境初步理解分数的意义，建构起几分之一和几分之几的表 象。 教学过程： 【导入】一、创设情境，提供素材 1.视频引出“一半” 课件播放多美滋广告。 谈话：一个蛋糕平均分成了四份，却