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刍议小学英语情趣教学法优秀获奖科研论文 小学生天性活泼开朗，注意力很难长时间集中，语言表述能力偏弱。小学英语教学的目标是提高学生表述能力，提升他们的学习兴趣。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，那么，该如何开展“情趣教学”呢？  一、营造英语氛围  学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。如笔者对五年级新生，一开始上课就用英语向他们问好，作自我介绍 ：Hello， boys and girls. Im your English teacher. My name is Huang