二年级上册要是你在野外迷了路公开课教学设计获奖课教案.pdfVIP

二年级要是你在野外迷了路教学设计 【教学目标】 1.会写“永”字，能正确理解“忠实、向导、稀、稠”等词语； 2.有感情地朗读课文，掌握四种天然指南针的用法； 3. 通过创设情境、教师检测、小组合作、朗读实践等多种形式，掌握一些辨别方向的方法； 4.在自主、合作探究中激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。 【重点难点】 1.学会本课的生字新词。 2.掌握四种天然指南针的用法。 3.培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。 【课前准备】 生字词语卡片、课件、指导学生收集有关辨别方向的资料。 【教学过程】 一、创设