二年级上册《找春天》.pdfVIP

2 找春天 教学设计 【教材分析】 《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的课文。这篇 课文通过带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留 心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。本课教学重点是朗读课文，背诵 课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。 【设计理念】本设计本着以学生为主的原则，在第一课时主要解决识字问题，在 学习词语句子中更好地做到随文识字、写字。语文学习的过程应该是学生在教师 指导下积极主动开展语文实践活动的过程。教师过多的分析、讲解对学