永川区二小五年级语文下册 第七单元 19牧场之国教案 新人教版五年级语文下册第七单元19牧.docVIP

永川区二小五年级语文下册 第七单元 19牧场之国教案 新人教版五年级语文下册第七单元19牧 19。 牧场之国 教学目标 1。认识“毡、犊”等10个生字,会写“仪、尊等16个字，会写“运河、仪态”等21个词语. 2。有感情地朗读课文，感受荷兰牧场风光的动、静之美.（重点） 3。抓住运用拟人、比喻等修辞手法的语句,感受语言的优美、生动，摘抄自己喜欢的词句。（重点） 4。理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰。（难点) 教学过程 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1.教师(板书:牧场）提问：看到“牧场”这个词，在你们脑海里浮现出什么呢？(草原、牛、羊、马……) （出示荷兰牧场的图片)今天老师将带领大家走进欧洲一个美丽的国家,这个国家有三分之一的领土都是牧场,这里的牧场辽阔无垠，所以它又被人们称为牧场之国。（板书：牧场之国) 同学们知道这个国家是哪里吗？—-荷兰。(介绍荷兰的基本情况，出示有关荷兰美丽风光的图片,加上配乐，让学生感受景色之美。） 2.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。今天我们重点学习荷兰的牧场风光，这将给我们带来什么感受呢？ 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。 2。指名读生字新词。 着重指导：远眺(tiào）、吆喝（yāo he） 3。指导书写课后方格中的字. 着重分析指导“凳、吆、铃、罐”,并在黑板上